Kilde

Claude Shannon: Hvordan et geni løser problemer

Det tog Claude Shannon omkring et årti at fuldt ud formulere sin sædvanlige teori om information.

Han flirte først med tanken om at etablere et fælles fundament for de mange informationsteknologier i hans tid (som telefon, radio og fjernsyn) i kandidatskolen.

Først i 1948 offentliggjorde han imidlertid en matematisk teori for kommunikation.

Dette var dog ikke hans eneste store bidrag. Som studerende ved MIT i den ydmyge alder af 21 udgav han en afhandling, som mange betragter som muligvis århundredets vigtigste speciale.

For den gennemsnitlige person betyder dette muligvis ikke meget. Han er ikke nøjagtigt et husnavn. Men hvis det ikke var for Shannons arbejde, kan det, vi synes om, som den moderne computer muligvis ikke findes. Hans indflydelse er enorm ikke kun inden for datalogi, men også inden for fysik og teknik.

Ordet geni smides tilfældigt rundt, men der er meget få mennesker, der faktisk fortjener moniker som Claude Shannon. Han tænkte anderledes, og han tænkte legende.

En af de subtile årsager bag det, der manifesterede sig som et sådant geni, var imidlertid den måde, han angreb problemer. Han formulerede ikke bare et spørgsmål og kiggede derefter efter svar, men han var metodologisk ved at udvikle en proces for at hjælpe ham med at se ud over, hvad der var i syne.

Hans problemer var forskellige fra mange af de problemer, vi sandsynligvis vil tackle, men skabelonen og dens begrundelse kan i nogen grad generaliseres, og når det er tilfældet, kan det også hjælpe os med at tænke skarpere.

Alle problemer har en form og en form. For at løse dem skal vi først forstå dem.

Byg en kerne, inden du udfylder detaljerne

Vigtigheden af ​​at komme til et svar går ikke tabt på nogen af ​​os, men mange af os forsømmer, hvor vigtigt det er at stille et spørgsmål på en sådan måde, at et svar faktisk er tilgængeligt for os.

Vi er hurtige til at hoppe rundt fra en detalje til en anden i håb om, at de til sidst får forbindelse, snarere end at fokusere vores energi på at udvikle en intuition for, hvad det er, vi arbejder med.

Det var her Shannon gjorde det modsatte. Som hans biografer bemærker i A Mind at Play, gjorde han det til det punkt, at nogle moderne matematikere troede, at han ikke var så streng som han kunne være i de skridt, han tog for at opbygge et sammenhængende billede. De ønskede naturligvis detaljerne.

Shannons begrundelse var imidlertid, at det ikke er, før du fjerner det uundværlige fra det problem, du arbejder med, at du kan se kernen, der vil guide dig til et svar.

Faktisk ofte når du kommer til en sådan kerne, kan du ikke engang genkende problemet længere, hvilket illustrerer, hvor vigtigt det er at få det større billede lige før du går efter detaljerne. Ellers starter du med at pege dig selv i den forkerte retning.

Detaljer er vigtige og nyttige. Mange detaljer er faktisk uforholdsmæssigt vigtige og nyttige i forhold til deres repræsentation. Men der er lige så mange detaljer, der er ubrukelige.

Hvis du ikke finder kernen i et problem, starter du med alle de forkerte detaljer, som derefter opfordrer dig til at tilføje mange flere af de forkerte slags detaljer, indtil du sidder fast.

Start med at beskære væk på det, der er vigtigt, er, hvordan du disciplinerer dig til at se bag tågen skabt af det uundværlige. Det er, når du finder det fundament, du leder efter.

At finde den rigtige form for problemet er næsten lige så vigtigt som det svar, der kommer efter.

Sele Omstrukturering og kontrast

I en tale, der blev afgivet på Bell Labs i 1952 til sine samtidige, dykkede Shannon ind i, hvordan han primes hans sind til at tænke kreativt, når han adresserer ting, der holder ham besat.

Ud over at forenkle og kigge efter kernen, foreslår han noget andet - noget, der måske ikke synes at gøre en forskel på overfladen, men som er afgørende for at tænke anderledes.

Når vi ofte har brugt en masse tid på at tænke på et problem, skaber vi ofte en tunnelsyn, der stivt leder os ad en enkelt sti. Logisk tænkning starter på et tidspunkt, skaber begrundede forbindelser, og hvis det gøres godt, fører det altid til det samme sted hver gang.

Kreativ tænkning er lidt anderledes. Det skaber også forbindelser, men disse forbindelser er mindre logiske og mere serendipitøse, hvilket giver mulighed for, hvad vi tænker på som nye tankemønstre.

Et af Shannons go-to-tricks var at omstrukturere og kontrastere problemet på så mange forskellige måder som muligt. Dette kan betyde at overdrive det, minimere det, ændre ordene for, hvordan det er angivet, omformere den vinkel, hvorfra man ser det, og vende det.

Pointen med denne øvelse er simpelthen at få et mere holistisk kig på hvad der rent faktisk foregår.

Det er let for vores hjerne at sidde fast i mentale løkker, og den bedste måde at bryde disse mentale løkker på er at ændre referencepunktet. Vi ændrer ikke vores intuitive forståelse af problemet eller den kerne, vi har identificeret, bare hvordan det udtrykkes.

Vi kunne f.eks. Spørge: Hvad er den bedste måde at løse dette på? Men vi kunne også spørge: Hvad er den værste måde at løse dette på? Hver indeholder viden, og vi skal dissekere begge dele.

Ligesom et problem har former, har det også mange former. Forskellige former har forskellige sandheder.

Multiplicer essensen af ​​hver input

Selvom det er vigtigt at fokusere på kvaliteten af ​​ideer, er det måske lige så vigtigt at tænke på mængden. Ikke kun angående det samlede antal, men også hvordan du kommer til disse numre.

For at løse et problem skal du have en god idé. For at have en god idé er det ofte tilfældet, at du først skal gennemgå mange dårlige. Alligevel er det ikke måde at gøre alt og kaste på væggen ikke. Der er mere end det.

Under den anden verdenskrig mødte Shannon Alan Turing, en anden computervidenskabelig pioner. Mens Turing var i USA, spiste de te næsten hver dag. I årenes løb fortsatte de at holde kontakten, og begge mænd respekterede den anden tænkte og nød hans selskab.

Da han diskuterede, hvad han mener udgør geni, brugte Shannon en analogi, som Turing delte med ham, hvorfra han ekstrapolerede en subtil observation. Med sine egne ord:

”Der er nogle mennesker, hvis du skyder en idé ind i hjernen, får du en halv idé ud. Der er andre mennesker, der er uden for dette punkt, hvor de fremstiller to ideer til hver idé, der sendes ind. ”

Han benægtede ydmygt, at han var i sidstnævnte kategori, i stedet for at sætte folk som Newton derinde. Men hvis vi ser ud over det, kan vi se, hvad der er spillet. Det handler ikke kun om mængde.

Hvert input har en bestemt essens i sin kerne, der kommunikerer en sandhed, der ligger bag overfladen. Denne sandhed er grundlaget for mange forskellige løsninger på mange forskellige problemer.

Hvad Shannon får ved, formoder jeg, er, at det at generere gode ideer handler om at blive god til at multiplicere essensen af ​​hvert input. Dårlige ideer kan produceres, hvis du får essensen forkert, men jo bedre du identificerer den, desto mere effektivt vil du være i stand til at afsløre indsigt.

Det er det første skridt at fordoble output af dine ideer, men at fange essensen er forskellen.

Alt hvad du behøver at vide

Meget af livet - uanset om det er i dit arbejde, eller i dine forhold, eller som det vedrører dit velbefindende - kommer ned på at identificere og angribe et problem, så du kan bevæge dig forbi det.

Claude Shannon har måske været et entalligt geni med et unikt sind, men den proces, han brugte, er ikke uden for rækkevidde for nogen af ​​os. Hans styrke var i denne proces og dens anvendelse.

God problemløsning er et produkt af både kritisk og kreativ tænkning. Den bedste måde at kombinere dem på er at have en proces på plads, der gør det muligt for hver enkelt at skinne igennem.

Tænkemønstre former vores sind. Målet er at have de rigtige tankemønstre, der gør det.

Internettet er støjende

Jeg skriver hos Design Luck. Det er et gratis nyhedsbrev af høj kvalitet med unik indsigt, der hjælper dig med at leve et godt liv. Det er godt undersøgt og let at gå.

Deltag i 40.000+ læsere for eksklusiv adgang.